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浅谈“压强”教学中的问题情境设计

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摘要本文对“压强”这一课教学中如何引出课题、如何处理压力和重力的关系、如何处理学生实验和教师的引导等让教师比较难以处理的问题进行了一定深度的研究，提出了通过情境设计得出压强的概念的方法．

DOI n4983k5qdy/1767859

作者杨波

机构地区不详

出处《物理教师》 2017年9期

关键词压强压力教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

物理教师

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