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电子技术仿真教学与创新思维训练

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摘要针对现阶段高校电子技术课程理论部分难以理解,实践部分缺乏锻炼机会,学生学习困难导致学习积极性不高,创新思维缺少训练的现状,分析仿真教学和创新思维训练的必要性,并提出在电子技术课程中引入Proteus仿真作为辅助教学手段的方法。通过在电子技术课程理论环节和实践环节的应用实例,说明合理应用仿真软件教学可以极大地提高学生的学习兴趣,开拓学生的视野,进一步提高学生的创新思维。

DOI kd2zgllpd6/1773686

作者郑安豫

机构地区不详

出处《重庆电力高等专科学校学报》 2017年4期

关键词电子技术仿真教学实践教学创新思维教学改革

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）