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机械制图微信课堂构建

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摘要采用微信课堂,开展中职机械制图课堂教学改革,通过对课程内容、知识要点精心进行优化设计,制作成适合学生接受能力的优秀微课,并借助于微信公众平台的影响力,形成微信与微课双“微”教学合力,把原本枯燥无味的课堂变成学生喜爱、受欢迎的知识海洋。

DOI 7dm1zg0odn/1781354

作者罗光崟;由君

机构地区不详

出处《中国教育技术装备》 2017年17期

关键词微信课堂微课移动学习机械制图中职教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）