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历史

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摘要主要目标知识：建立系统化的知识结构利用教材与课上时间，按照学案，带着问题有针对性和计划性地读书，在此基础之上，理清单元与单元之间、课与课之间的逻辑联系，构建相对严谨的知识结构，使掌握的知识系统化、条理化、网络化，从整体上掌握理解基本的历史概念、历史现象、历史事件、历史发展脉络。

DOI lj1k5m77dv/1782720

作者任俊琴

机构地区不详

出处《招生考试通讯：高考版》 2017年10期

关键词历史概念知识系统化知识结构逻辑联系历史现象历史事件

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）