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探索使用综合素质评价完善高校人才选拔模式——以宁波大学为例

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摘要为贯彻落实新高考综合改革方案中的＂两依据一参考＂,宁波大学自2016年起,在＂三位一体＂高校综合评价招生中,积极探索利用综合素质评价。在报名环节,设置前置条件,框选生源;在评审环节,确定维度规则,好中选优;在面试环节,深入测评,精准选才。通过探索实践,使综合素质评价逐步实现了可行性、科学性、引领性,为完善多元化的高校人才选拔模式奠定基础。

DOI lj1k6gm7dv/1809192

作者姜煜洌

机构地区不详

出处《中国考试》 2018年2期

关键词高考综合改革综合素质评价选拔模式

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国考试

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