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“互联网＋”时代高职教师信息化教学能力建设

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摘要在高职教师信息化教学能力需求分析基础上,设计了调查问卷,从信息化教学认知态度、信息化教学使用情况、信息化教学设计、信息化教学改革等四个方面调查分析了当前高职信息化教学的现状,从学院、教师和学生三个层面提出了推进教师信息化教学能力建设的策略,为推进高职教师信息化建设提供参考。

DOI rdx5q2m1jl/1833873

作者吕岚

机构地区不详

出处《湖州职业技术学院学报》 2018年1期

关键词互联网+ 高职教师信息化教学能力

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

湖州职业技术学院学报

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