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“互联网+教育”背景下高校青年教师专业发展途径研究
“互联网+教育”背景下高校青年教师专业发展途径研究
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摘要
随着信息技术时代的到来,互联网被应用于社会各个领域,"互联网+教育"作为新的教育模式,不仅给高校青年教师带来新的机遇,也使高校青年教师专业发展面临新的挑战。高校青年教师如何顺应"互联网+教育"发展环境、优化自身的专业素养,成为推动高等教育改革的重要因素。本文通过分析"互联网+教育"大环境下高校青年教师专业发展的现实逻辑、面临的机遇与挑战,探究高校青年教师专业发展的途径。
DOI
54kl9kpyjk/1834333
作者
康瀚月;孙雪菲
机构地区
不详
出处
《现代教育科学》
2018年4期
关键词
“互联网+教育”
高校青年教师
专业发展途径
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2018年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教育科学
2018年4期
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