充分预设 精彩生成

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摘要 <正>新的课程标准强调以学生发展为本,倡导动态生成的课堂教学形式。这就要求教师在课堂上,要以学生有价值、有创见的问题与想法为契机,因势利导,及时调整预设的计划,遵循学生的学习规律展开教学。动态
机构地区 不详
出版日期 2011年10月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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