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“心罚”学生的危害及规避

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摘要 “体罚”学生已被明文禁止，但当前，“心罚”学生现象不容忽视。学生不遵守课堂秩序，该怎样进行教育?据传，某小学一位教师是这样做的：老师以“我真气愤”为题，让全班学生写一篇作文来“笔伐”这个学生。这个孩子由此产生了很大心理压力，茶不思饭不想，一到学校便萎靡不振。

DOI lpd566k247/187247

作者王连梅

机构地区不详

出处《基础教育（重庆）》 2004年5期

关键词 “心罚” 教育效果心理压力教学方法 “罗森塔尔效应”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）