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浅谈高中物理建模教学

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摘要新课程倡导高中教学要以培养学生的实践能力和创新精神为主要教学目标,切实运用以科学探究为主的多样化学习方式提高学生的综合素养。高中物理是一门应用性和实验性都很强的学科,其最能够培养学生的分析能力和动手操作能力,而高中物理的学习离不开＂物理建模＂。

DOI kd2zqp6kd6/1888438

作者付佳

机构地区不详

出处《数理化解题研究》 2018年6期

关键词高中物理建模教学物理模型

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）