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《普教研究》
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坚持理论导向 深化整体改革——全国中小学整体改革专业委员会召开实验基地第二次工作会议
坚持理论导向 深化整体改革——全国中小学整体改革专业委员会召开实验基地第二次工作会议
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摘要
<正>五月十一日至十四日,全国中小学整体改革专业委员会实验基地第二次工作会议于山东省济宁市召开。全国14个省、市、自治区教育系统的各级领导,全国中小学整体改革专业委员会首批9所实验基地校的校长及专家组组长,新申请第二批实验基地校校长及其行政领导,中央及部分省、市教育报刊的主编、记者等50多人参加了这次会议。中国教育学会常务副会长、全国中小学整体改革专业委员会顾问吴畏同志致信祝贺会议的召开。
DOI
ojn5mo2gjr/1903213
作者
机构地区
不详
出处
《普教研究》
1994年4期
关键词
整体改革
实验基地
理论导向
专业委员会
中小学教育
工作会议
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
1994年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
普教研究
1994年4期
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