首页 > 《普教研究》 > 1996年4期 > 数学活动课程内容编拟策略探析

数学活动课程内容编拟策略探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>数学活动课强调通过学生的自主数学活动扩大视野,增长才干,培养对数学的兴趣与特长,发展个性。围绕开设数学活动课,广大教师面临的首要问题是:活动内容怎样组织?对此,我们作了一些探索。一、源于课本数学活动课欲真正成为义务教育小学数学课程的一个重要组成部分,就要和数学学科教学紧密结合

DOI 3j7wv7k5d1/1903477

作者周鑫;蔡慧

机构地区不详

出处《普教研究》 1996年4期

关键词数学活动课程策略探析编拟课本窗帘五星红旗

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 1996年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）