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美国当代学位制度的特征

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摘要美国的学位制度是在借鉴英、德经验基础上形成的,是其高等教育质量的指示器,善于借鉴又勇于创新是其独具特色之处.本文系统地概括了当代美国学位制度的六大特征:①学位层次:递进的主基调兼容适度的跨越性;②学位性质:正式学位为主体,非正式学位作补充;③学位类型:学术性与专业性交相辉映;④数量比例:热点突出,两性各具优势;⑤学位称谓:纷繁复杂中蕴含着惯例;⑥质控机制:民间机构作用显著,政府有限度间接调控.

DOI 34gv576z49/1903655

作者雷彦兴;王德林

机构地区不详

出处《学位与研究生教育》 2002年9期

关键词学位层次学位性质质量监控机制美国学位制度

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2002年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）