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《福建中学数学》
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正弦定理的发现式教学
正弦定理的发现式教学
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摘要
本文设想:我们已经掌握了解直角三角形的知识和余弦定理,但正弦定理尚未发现,应该如何发现它?1问题的提出我们把“在三角形中,已知部分元素,求
DOI
54kl7r0ljk/1941533
作者
刘卓雄
机构地区
不详
出处
《福建中学数学》
2002年2期
关键词
正弦定理
发现式教学
中学
数学习题教学
解题方法
教学思想方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2002年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建中学数学
2002年2期
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