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DQP框架评茶员人才培养课程体系构建的探讨

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摘要本文参考美国DQP学历框架,结合评茶员国家职业标准的基本要求,以及当今市场对评茶员专业人才的需求分析,构建了新时代转型升级背景下评茶员人才培养的课程体系,对课程实施和运用进行了实例论证,同时对该体系的实施提出了建议,这对同类型专业人才体系的构建有一定的借鉴。

DOI n498kvz9dy/1954935

作者张晓菊

机构地区不详

出处《广东茶业》 2017年5期

关键词 DQP框架评茶员人才培养构建

分类 [农业科学][茶叶生产加工]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广东茶业

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