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例析初中英语故事类文本结构的有效生成与利用——以北师大版八年级上Unit 5 Lesson 14为例

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摘要本文通过分析一节故事类文本课例的问题及介绍改进过程,用实例介绍了通过师生互动提取与有效利用文本结构的途径。

DOI pj0kgw104y/1967075

作者曹志华

机构地区不详

出处《文教资料》 2018年28期

关键词故事文本分析文本结构互动生成

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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