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新形势下高职院校辅导员职业化激励机制探究

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摘要辅导员是大学生的知心朋友、人生导师,承担着大学生的思想政治教育、素质教育、职业生涯规划等工作,其工作效能直接影响着高职院校人才培养质量。构建目标明确、职责清晰、奖惩分明的高职院校辅导员职业化激励机制,能有效挖掘辅导员的潜能,发挥辅导员的个人天赋和主观能动性。通过完善培训、提高薪酬、拓宽发展,帮助辅导员进一步明确自身专业化和职业化方向,激发辅导员的工作热情,提高辅导员的工作效率,从而提升辅导员的整体素质。

DOI ldeqlw55d3/1967465

作者徐海涛;袁璟瑾

机构地区不详

出处《南通航运职业技术学院学报》 2018年3期

关键词新形势辅导员激励机制

分类 [交通运输工程][船舶与海洋工程]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）