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在小学数学课堂中有效开展合作学习的技巧

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摘要在课堂教学中,教师积极指导学生进行有效的合作学习,可在培养学生合作意识及竞争能力的基础上,实现学生的优势互补,帮助学生解决难以理解的问题,让每一名学生都能够得到全面的发展。本文以小学数学教学为例,探讨快乐数学课堂教学中有效开展合作学习的策略,希望给相关教师提供一些有价值的参考。

DOI 3j7w6p8vd1/1985177

作者郭海芳

机构地区不详

出处《小学时代》 2018年34期

关键词小学数学课堂教学合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）