首页 > 《中华少年》 > 2017年33期 > 浅谈小学语文中高年级横向阅读分层教学

浅谈小学语文中高年级横向阅读分层教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出,'阅读是搜集处理信息、认知世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。'阅读是沟通学生与人类社会思想的桥梁,学生在与文本对话的过程中可以培养出正确理解和运用语言文字的能力,同时可以开阔视野,发展其思维能力。由此可以看出,在小学语文教学中进行阅读教学是十分必要的。阅读教学的方式多种多样,为了能够降低语文阅读难度,激发中高年级学生的阅读兴趣,我一般采取横向分层阅读教学这一方式。

DOI g4q2x7ro48/2025600

作者张惠玲

机构地区不详

出处《中华少年》 2017年33期

关键词小学语文阅读教学横向分层教学

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中华少年

2017年33期

浅谈小学语文中高年级横向阅读分层教学

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

浅谈小学语文中高年级横向阅读分层教学

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多