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高等学校教授委员会制度:研究与评论

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摘要教授委员会是教授群体参与高等学校管理与决策的一种制度安排,近年来,颇受我国高等教育理论研究者与实践者的关注,研究成果也极为丰硕。本文主要从教授委员会的内涵与本质、意义与作用、现状与问题及研究趋势等角度对现有研究作较全面的分析、研究与评论。

DOI wjvwz5lnd7/2033202

作者甘金球

机构地区不详

出处《中国教育法制评论》 2010年1期

关键词高等学校教授委员会研究评论

分类 [政治法律][法学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）