首页 > 《课程教材教学研究：中教研究》 > 2015年Z2期 > 课文标题探究促进阅读教学

课文标题探究促进阅读教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 <正>1.品味标题的魅力首先需要搞清标题和文本内容之间的联系。文章标题可以作为理解文章内容的线索,如《背影》、《台阶》等;也可以是有关文章主题的中心事件,如《大雁归来》、《再塑生命》等;还可能与主人公的姓名或者性格特征相关,如《藤野先生》、《海

DOI rj8ko11kj0/2045934

作者徐珩

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：中教研究》 2015年Z2期

关键词阅读教学藤野先生文章主题中心事件《背影》性格特征

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）