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浅谈小学藏语文课堂教学及延伸之我见

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摘要藏语文是藏族小学生学习的重点，作为中华民族传统文化的组成之一，藏语文学习标示着对藏文化的传承。在藏语文教学中，传统的汉语教学方式不能一蹴而就，所以课堂教学质量需要把控和延伸，才能保证学生在课堂中有兴趣学习，保证教师正确引导学生学习。本文首先从小学教师入手，分析在藏语文课堂上具备丰富感情的必要性，进而探讨利用藏语文资源传授人文知识、实现人与自然和谐的实际效果，从这些方面入手，加强师生人文素养的提升，同时加强小学藏语文教学中的写作教学质量。

DOI rlj1v01jv6/2092

作者普布片多

机构地区不详

出处《文科爱好者》 2018年4期

关键词小学藏语文教学延伸

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）