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“互联网+”视野下广东大学生职业核心能力现状及其标志物

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摘要职业核心能力相对于专业核心能力,是社会和个体考量大学生综合素质的显性指标,是学生适应社会并获得可持续发展的复合指征。据对广东省两所高职院校学生的调查研究表明,广东省高职院校师生较为重视学生职业核心能力发展,但调查结果显示,各学校各专业学生各项能力发展水平并不均衡。互联网时代,探析职业核心能力标志物,具有内省和外审的双重价值,也可为学生今后的求职、聘用、职业核心能力培养等工作提供实操依据。

DOI kd2xg29k46/2111062

作者高燕;潘巍巍

机构地区不详

出处《国网技术学院学报》 2018年6期

关键词职业核心能力高职院校学生互联网

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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