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写作教学要善于引导

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摘要写作教学是语文教学中的老大难问题。教师要锤炼善引的教学艺术,采取生动活泼的方式引导、启迪学生循标探路,独立作文,联系生活写作文,激发他们在写作中的创造性思维。笔者以为,要使作文教学"活起来",教师要激发学生的写作兴趣,为写作奠定基础;引导学生反映生活,为写作开拓源泉;引导学生读写结合,为写作保驾护航。

DOI 3j79qo1541/2117005

作者江春花

机构地区不详

出处《少年儿童研究》 2012年1X期

关键词写作教学引导

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2012年02月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）