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高职英语词汇教学误区分析

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摘要本文结合高职生学生词汇掌握基础,针对当前高职英语词汇教学现状,探讨分析了一些常见的教学误区,以期对高职词汇教学有所借鉴。

DOI g4q2yz8n48/2119996

作者骆焕玲

机构地区不详

出处《生物技术世界》 2014年10期

关键词高职英语词汇教学误区分析

分类 [生物学][生物工程]

出版日期 2014年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

生物技术世界

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