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《新教师》
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2012年6期
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立足言语实践 有效培养语感
立足言语实践 有效培养语感
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摘要
<正>《语文课程标准(2011年版)》明确定位语文课程是"一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程"。这也告诉我们,培养语感必须立足言语实践:引导学生反复地接触语言,感受语言,在丰富的言语学习实践中加以落实。一、反复诵读,感受言语现象要培养语感,必须创造学生言语实践的机会。"学生的实践应当突出两个环节:一个是感受的实践,一个是将所感受的言语对象转化为语感的实践。"将所
DOI
54kn5qo34k/2155857
作者
谢杏淑
机构地区
不详
出处
《新教师》
2012年6期
关键词
言语实践
阅读教学
课程标准
文本对话
语言文字
感悟能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新教师
2012年6期
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