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2017年9期
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观照性设计 提升语文课与品德课融合性
观照性设计 提升语文课与品德课融合性
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摘要
小学语文教学中引入思想品德教学内容,实现两个学科的高度融合,符合学科教学的自然诉求,对提升教学效率有重要现实意义。教师要有创新意识,注意展开观照性教学设计,提升语文学科和思想品德学科的融合度,为学生全面发展创造良好条件。
DOI
n49o2q9x4y/2167859
作者
李丽;孙岳磊
机构地区
不详
出处
《写作:下》
2017年9期
关键词
小学语文
品德课
融合设计
分类
[语言文字][汉语]
出版日期
2017年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
写作:下
2017年9期
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