影响成人大学生学习行为因素的分析与对策

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摘要 影响成人大学生学习行为的最主要的因素可概括为三类:一是侧重主观因素的学习动机、学习策略和注意力;二是侧重客观因素的学习气氛;三是受主、客观因素相互作用影响和制约的学习压力。教师在教学工作中重视对学习动机的激发、学习策略和注意力的培养,创建一个有适度学习压力、奋发向上、积极进取的班集体,有助于教学质量的提高和素质教育的全面实现。
机构地区 不详
出处 《成人高教学刊》 2003年6期
出版日期 2003年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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