人类基本需要层次论及OREM自理学说在学龄期白血病患儿护理中的应用

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摘要 运用人类基本需要层次论来评估学龄期白血病患儿的各种需要,把Orem自理模式引进到护理过程中来提高患儿的各种自理能力,减轻患儿对家属及医护人员的依赖,调动和激发患儿的主观能动作用,使患儿从被动接受治疗、护理,转为主动参与。
机构地区 不详
出处 《中华国际护理杂志》 2003年9期
出版日期 2003年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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