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来华留学会计学原理英语授课核心框架探析

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摘要本文从来华留学英语授课的实际出发,阐述了来华留学英语授课的两个理论基础,即基于建构主义的能力本位理论和基于文化适应的跨文化教育理论,并以此为依据构建来华留学会计学原理英语授课的核心框架:教学内容突出在地国际化;教学手段强调多维创新性;教学技术应用新媒介科技;教学条件具备可依托性。

DOI zdl3e8gqdl/2193540

作者傅黎瑛

机构地区不详

出处《郑州师范教育》 2015年3期

关键词来华留学会计学原理英语授课核心框架

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）