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动能定理的妙用巧解

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摘要近年的高考物理试题中关于动能定理的考查内容显著增多,为了加强学生对动能定理的掌握程度,就需要在动能定理的教学中引入适当的教学策略,并重视解题方法,开拓学生思维。要想发现和掌握动能定理的巧妙方法,就需要坚实的基础做后盾,这样解题时才能有理有据。例1有A、B两块水平金属板正对放置,这两块金属板分别带着等量的异号电荷。若有一带电微粒水平射入两板间,其受到重力与电场力的共同作用运动轨迹如图1,下列说法中正确的是()

DOI 54yre6qkd0/2199576

作者杨小伟

机构地区不详

出处《中学物理教学参考》 2016年11X期

关键词动能定理妙用妙用巧巧解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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