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初中深阅读教学实施步骤

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摘要深阅读是指全神贯注、投入感情、深抓要点、提旨炼意地阅读。早在宋代,朱熹在其《读书法》中就指出"泛观博取,不若熟读而精思",并说:"唯专为能知其意而得其用,徒博则反苦于杂乱、浅、略而无所得也。"因此,学者理会道理,当深沉潜思。一、当前初中学生阅读现状1.阅读中没有甄选地进行深阅读信息技术让知识可以全球共享,世界上每天的图书、报刊出版量十分惊人。但是,当前初中生在阅读前对阅读材料的选择惨不忍睹,从新闻报道中可窥一斑:广

DOI pd5ygypgj7/2201823

作者刘新建;吕文会

机构地区不详

出处《中学语文教学参考》 2015年11X期

关键词无所得出版量新闻报道精思读书法全球共享

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）