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《牡丹江师范学院学报:哲学社会科学版》
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2004年2期
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语言的立体交叉教学方式
语言的立体交叉教学方式
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摘要
按照语言形态的划分,汉语、英语和日语分别是三大类语言的代表.那么是不是在学习过程中也要完全割裂开的呢?以往的外语教学方式往往只利用到了母语和一种外语,本文将以笔者采用多种语言立体交叉的方式教授日语的语音、词汇、文法等方面的教学实践为例,着重谈谈在教授英语专业的学生日语时英语知识的运用技巧和使用后的效果.
DOI
0dpn2gnw42/2222369
作者
房国铮
机构地区
不详
出处
《牡丹江师范学院学报:哲学社会科学版》
2004年2期
关键词
立体交叉教学
语言形态
语音教学
词汇教学
语言学
外语教学方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
牡丹江师范学院学报:哲学社会科学版
2004年2期
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