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《浙江教学研究》
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2004年2期
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语文教学达成情感教育目标三法
语文教学达成情感教育目标三法
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摘要
情感是人类精神生命中的主体力量,忽视情感教育的教育是一种不完整的教育。随着《语文新课程标准》的出台,人们越来越关注语文学科的人文性,越来越认识到语文教学应该注重情感教育。情感目标指在语文教学情境中要通过引导学生体验课文作者的感情,领悟文学作品的深层意蕴,来培养学生热爱祖国语文的思想感情,提高学生
DOI
ojzzxloyj5/2226422
作者
杨丽芳
机构地区
不详
出处
《浙江教学研究》
2004年2期
关键词
小学
语文教学
情感教育
音乐欣赏
课堂表演
课外作业
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2004年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
浙江教学研究
2004年2期
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