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初中数学课堂实现'小组合作'有效性的策略

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摘要数学新课程标准指出:'有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式.在'课程目标'中又提到'学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果.这意味着'小组合作',必将成为新课程改革之后课堂教学的重要组织形式.

DOI 7j670v6pd0/2240390

作者关桂捷

机构地区不详

出处《大陆桥视野》 2016年16期

关键词数学课堂小组合作策略

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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