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基于“医教结合”理念的脑瘫儿童个别化唇运动康复课例分析课例(四):《小嘴巴运动会》

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摘要近年来,我国儿童脑瘫的患病率达2.27‰～5.06‰.脑瘫儿童伴发言语障碍的比例高达52.7％～75％.言语障碍作为脑瘫儿童常见并发症之一,直接影响脑瘫儿童的学习能力和社交能力,是影响其融入社会的重要因素.在学龄脑瘫儿童的言语康复教育中,贯彻“医教结合”模式,将脑瘫儿童的发音器官功能障碍康复与发音教育相结合,将很好地促进其言语功能的发展.口部运动治疗即是将发音器官功能障碍康复与发音教育相结合的典型方法之一.

DOI 5jo1m1gzdv/2243360

作者潘雪珂;林青萍;刘巧云;万勤;黄昭鸣

机构地区不详

出处《中国听力语言康复科学杂志》 2016年S1期

关键词课例个别化唇儿童个别化

分类 [医药卫生][耳鼻咽喉科]

出版日期 2016年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国听力语言康复科学杂志

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课例个别化唇儿童个别化

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