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《西宁教研》
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2002年3期
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探索新的历史课教学方法 促进学生素质教育
探索新的历史课教学方法 促进学生素质教育
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摘要
近年来,随着我国教育改革的深入,出现了不少新的课堂教学模式。这无疑给教学注入一股新鲜的血液,促进了教学质量的提高。为了适应中学历史学科的教学改革,最大限度地将素质教育贯穿于课堂教学之中。结合本人十年来的教学工作经验以及对中学历史教学改革的思考与探索,谈以下几点认识:
DOI
mpj0o6gxjy/241299
作者
赵杰
机构地区
不详
出处
《西宁教研》
2002年3期
关键词
教学方法
历史课
素质教育
中学
教学模式
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2002年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西宁教研
2002年3期
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