首页 > 《爱满天下》 > 2004年4期 > 论陶行知的课程理论

论陶行知的课程理论

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在课程理论和课程实践方面，陶行知给我们留下了非常完整而珍贵的遗产，无论从解决课程研制问题的角度，还是从课程研究的逻辑起点，抑或是从课程体系的构建方面看都是如此。当然，陶行知说过，他自己没有时间完成理论叙述、整理和阐发的工作，这件事只好让以后的“傻子”去干。我们傻呼呼地研读了陶行知的著作后，确实得到了有关他在课程理论方面的这种印象。

DOI 9odwr9rv4k/242332

作者姚文忠

机构地区不详

出处《爱满天下》 2004年4期

关键词陶行知课程理论课程实践课程研究课程体系研读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）