从兴趣入手

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摘要 摘要篮球是小学体育中学生最为喜爱的运动项目之一,篮球课程教学除了要帮助学生掌握基本的篮球动作技术,还要教会学生比赛战术,但要想真正掌握这些内容就必须经过长期的有效训练才能实现。但小学阶段学生对于反复的重复性动作很难维持长久的学习兴趣,导致其在篮球学习中出现厌学、抵触情绪,进而对学生的篮球技能学习、篮球教学效果造成直接影响。针对这一问题,笔者以为可以将体育游戏应用至小学篮球教学中,进而更好的维持学生篮球学习兴趣。本文首先就体育游戏应用意义进行了简单阐述,而后就体育游戏在小学篮球教学中的应用实施进行了探究分析。
出处 《成功》 2019年4期
出版日期 2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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