首页 > 《教育学文摘》 > 2016年2期 > 浅谈小学科学的探究活动

浅谈小学科学的探究活动

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要科学探究活动是一种主张儿童在处理问题的过程中实施学习的科学教育方式。小学科学以实验课为载体的是探究活动，通过以探究为主的学习活动是学生学习科学的关键途径。在科学课上要向学生提供充分的科学探究活动的机会，经过动手动脑、亲自实践，在感知体验的基础上，让学生产生相对强的科学探究能力。

DOI 7dm8km0r4n/2482354

作者刘桂荣

机构地区山东省济南市济阳县实验小学251400

出处《教育学文摘》 2016年2期

关键词探究活动小学科学浅谈

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）