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探究新课程背景下高一数学教学策略

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摘要数学学习的一个重要时期是高一。新课程下的高中数学教学呈现出多元化的趋向，如何建立科学的教学模式，有效地激发学生的学习兴趣、提高学生的学习能力是当前尤为瞩目的问题。本文在苏教版高中数学的基础上探讨、分析了如何才能创新课堂教学模式，有效地提高课堂教学质量，增强学生对数学能力的培养。

DOI zdllwn08dl/2485888

作者刘洋1刘晓静2

机构地区不详

出处《青年生活》 2018年11期

关键词新课程高一数学教学探讨

分类 [社会学][]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）