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基于语文学科核心素养下的统编小学语文教材课堂教学

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摘要摘要核心素养之下的语文学科，在教材统编的过程当中发挥着基础性的作用，尤其是对于小学语文基础知识的教学以及教材的理解，都需要根据学生的思想情况以及小学语文的实际应用性才能够实现对于语文核心素养的渗透。因此在小学语文统编教材课堂教学过程当中教师要转变教育观念，关注语文教学，提高学生的文学素养。

DOI rj8l58zyd0/2497082

作者时蓓蓓

机构地区安徽省阜阳市实验小学236000

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词语文学科核心素养课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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