首页 > 《中小学教育》 > 2019年364期 > 探讨小学班主任班级管理中的沟通艺术

探讨小学班主任班级管理中的沟通艺术

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要小学阶段的学生由于年龄问题班主任在进行班级管理中难免会遇到多种困难。学生和老师之间缺乏沟通就会产生矛盾，矛盾升级那么整个班级管理起来就会越来越费劲，学生和教师之间的代沟也就越来越大。小学班主任在进行班级管理时要重视沟通，通过语言艺术让学生在管理中懂得遵守纪律、爱护班级，成为班级管理中有责任有担当的一员。本文就从小学班主任班级管理中如何和学生进行有效的沟通来做详细的分析概述，旨在提升班主任班级管理效率。

DOI 7dm8536y4n/2555754

作者贾力维

机构地区山西省襄汾县汾城镇北膏腴小学校140501

出处《中小学教育》 2019年364期

关键词小学班主任管理沟通艺术策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）