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中学数学教学中对培养学生的主体精神的思考
中学数学教学中对培养学生的主体精神的思考
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摘要
摘要主体性是人的个体特征之一。在新时期课堂教学改革实践中,特别重视课堂教学中师生角色的定位,强调教师的主导作用和学生的主体地位。在数学课堂教学中,要充分发挥教师主导作用,体现学生主体地位,要改变传统教授式教育观。树立以学生为主体核心的教育观,以学生学法为根本的教法观。
DOI
ldew511zd3/2559241
作者
郝彩亮
机构地区
陕西省府谷县同心路初级中学郝彩亮
出处
《科教新时代》
2012年10期
关键词
主体性
新时期
教学改革
教法观
分类
[社会学][]
出版日期
2012年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科教新时代
2012年10期
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