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启迪发散思维，形成解决问题能力

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摘要摘要七年级地理教学要从识别地图和使用地图入手，培养学生的发散思维，形成解决问题的能力。

DOI n493yq994y/2568759

作者陈朝伟

机构地区四川省盐亭县金孔镇初级中学陈朝伟

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年9期

关键词七年级，地理，地图，能力，记忆，发散，容量

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：语言文字学

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七年级，地理，地图，能力，记忆，发散，容量

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