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幼儿园教育小学化问题分析

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摘要摘要现阶段，幼儿教育越来越受到大家的关注和重视，但教育教学形式却难以得到规范和统一，特别是小学化问题愈加严重，小学化教学严重超出了幼儿阶段的发展和认知，导致幼儿产生排斥和厌学心理。本文就根据笔者多年教学经验，简单的针对幼儿教育小学化的问题提出几点分析意见和解决想法。

DOI 3j7lv6ov41/2570777

作者杨娜

机构地区杨娜陕西省柞水县城区第二幼儿园711400

出处《中国教师》 2018年9期

关键词幼儿教育学前教育小学化问题问题分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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