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谈初中生物教学中情感教育与应用

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摘要摘要对于初中生物的新课程而言，其具体目标主要包括了知识、情感及能力三方面的目标，其中，情感方面的目标占据着十分重要的地位，由此可见，在初中生物课堂教学过程中进行情感教育十分有必要。因此，本文重点就情感教育在初中生物教学过程中所发挥的作用及其应用与实施情况进行了研究，希望能够为情感教育的实施提供借鉴。

DOI pj0wrlnw4y/2578399

作者李荣芳

机构地区李荣芳（双江县一中云南双江677300）

出处《教学与研究》 2019年3期

关键词初中生物教学情感教育实施

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）