如何实实在在教语文

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摘要 摘要我们的语文课堂中,教师以学生的发展为中心,扎实有效地加强学生语文素养的培养,充分挖掘文本的留白,设计写的训练,时时处处将读写结合起来,何愁学生的语文功底不深。
出处 《教育学文摘》 2019年9期
关键词 读问写
出版日期 2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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