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浅谈在小学数学课堂教学中运用小组合作学习

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摘要摘要小组合作学习有利于开发学生的智力，挖掘学生内在的潜力，对于学生创新性思维能力的培养有着重要作用。在小学数学教学中运用小组合作学习模式，不但能够快速提高学生的数学成绩，还能培养学生互帮互助的团队合作精神。然而，小组合作学习在实际的实施过程中却存在一些问题，本文对这些问题进行了分析，并提出了一些解决的对策，以期提高小组合作学习的实效性果，从而更好地完成数学教学目标。

DOI 2d3lk1xnd9/2599891

作者谢浪

机构地区谢浪雷波县永盛乡中心校616553

出处《中小学教育》 2019年1期

关键词小学数学课堂教学合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）