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小组探究武心理健康教育的实践研究

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摘要小组探究式心理健康教育是以小组为基本组织，在教师的指导下，学生根据自身的心理需要选择学习、生活和交往等相关的心理问题进行课题研究。在探究过程中整合人力资源，创设民主、和谐的育人氛围，师生互动互助，交流与分享，充分发挥师生的聪明才智。在探究过程中，使学生树立心理求助意识，获取心理保健常识，了解心理调节方法，处理一些心理问题，促进他们的心理发展。

DOI 9odw25y9dk/261132

作者刘义员

机构地区不详

出处《中小学心理健康教育》 2005年2期

关键词小组探究探究过程心理健康教育学生育人氛围选择学习

分类 [哲学宗教][发展与教育心理学]

出版日期 2005年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）